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Miércoles, 16 Febrero 2011 12:52

7.1. Decreto nº867/82

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Capítulo 7: Taller de Arte Infantil

7.1. Decreto nº867/82

Fecha: 06.10.1982

ARTÍCULO 1º.- Créase el Taller de Arte Infantiles con orientación Literaria, que dependerá de la secretaría de Gobierno, a través de la dirección de Cultura Municipal.

ARTÍCULO 2º.-Dispónese que las actividades a desarrollarse en el mencionado Taller, estén a cargo de la Licenciada en Letras Sra. Graciela Adela Gianetti de Varisco Bonaparte, D.N.I. Nº5.911.831, domiciliada en calle Córdoba 607 de esta ciudad. Las clases serán dictadas en el local del Teatro "3 de Febrero", a partir del mes de octubre del corriente año y se faculta a la misma a establecer los horarios de funcionamiento, de común acuerdo con la Administración del Teatro.

ARTÍCULO 3º.-Por Secretaría de Economía arbítrense las medidas pertinentes a efectos del cumplimiento del presente decreto en lo refiere a atender las erogaciones pertinentes al funcionamiento del mencionado taller con imputación a la siguiente partida: Sección 01-Sector 01-Partida Principal 02-Partida Parcial 21-Sub Parcial 05Servicios,Honorarios y Retribuciones a Terceros, con antelación al 1º de octubre de 1982.

PROGRAMA DE TEORICOS, SEMINARIOS Y PRACTICA PARA TALLERES LITERARIOS

TEMA I

El texto como sistema -Los niveles del texto

Seminario: poesía y prosa. Distinción de niveles sobre textos de autores consagrados.

Práctica: lectura de los participantes. Debate y conclusión.

TEMA II

El nivel del significante. El plano de los sonidos. Introducción a la orquestación.

Ilustraciones y distribuciones.

Seminario: poesía y prosa. Distinción orquestal sobre textos de autores consagrados.

Práctica: Lectura de los participantes. Debate y conclusión.

TEMA III

El nivel del significante. Ritmo y orquestación. Factores del ritmo.

Seminario: poesía y prosa. Distinción rítmica sobre textos de autores consagrados.

Práctica: Lectura de los participantes. Debate y conclusión.

TEMA IV

El nivel del significante. Plano gramatical. Vocabulario y léxico. Integración regional.

Seminario: Poesía y prosa. Introducción a la lengua regional y al habla de nuestra

tierra. Su utilización estética.

Práctica: Lectura de los participantes. Debate y conclusión.

TEMA V

El nivel del significante. Material a utilizar como consulta para el logro sintáctico.

Purismo y licencia.

Seminario: Poesía y prosa. Ritmo sintáctico. Análisis de materiales literarios tradicionales. La vanguardia y el uso de la sintaxis. Los recursos gráficos valorativos de la sintaxis.

Práctica: Lectura de los participantes. Debate y conclusión.

TEMA VI

El nivel del estilo. La historia literaria y la individualización del estilo. Indicaciones y características hacia el logro del estilo.

Seminario: Poesía y prosa. Reconocimiento de rasgos de estilo en autores ya consagrados.

Práctica: Lectura de los participantes. Debate y conclusión.

TEMA VII

El nivel del significado. El plano denotativo. Texto y signo. Delimitación del tema.

Diferencia entre tema, motivos e idea central.

Seminario: Poesía y prosa. Distinción en obras breves de temas, motivos e ideas centrales.

Lectura de los participantes. Debate y conclusión: Práctica.

TEMA VIII

El nivel del significado. El plano denotativo. Fábula. Realidad representada. Insersión de una visión actual de la realidad inmediata. Concepto de personaje. Concepto de actante.

Seminario: Poesía y prosa. Aplicación de conocimientos sobre obras breves de autores consagrados.

Lectura de los participantes. Debate y conclusión: Práctica.

TEMA IX

PREPARACION PARA EL CONOCIMIENTO DE LAS TECNICAS LITERARIAS

Seminario: Poesía y prosa. Aplicación de técnicas simples. Reconocimiento en obras de autores consagrados.

Práctica: Lectura de los participantes.

TEMA X

LAS TECNICAS EN PROSA . LA TECNICA POETICA

LA TECNICA DRAMATICA: Reconocimiento de técnicas literarias y desglosamiento de contenidos por segmentación.

Seminario: Poesí y prosa. Reconocimiento de técnicas para los participantes, en trozos seleccionados para tal fin.

Práctica: lectura de los participantes. Debate y conclusión.

TEMA XI

TECNICA: Trama, secuencia. Tiempo y espacio del creador.

El espacio de la visión creadora.

Seminario: Poesía y prosa. Ejercicios técnicos. El drama: segmentaciones especiales.

Diversificación e integración de las técnicas.

Práctica: Lectura de los participantes. Debate y conclusión.

TEMA XII

SIMBOLOGIA: Mitología, historia, sociología y otras ciencias conformadoras del universo creativo. Integración interdisciplinaria. El espacio místico, histórico y sociológico de cada autor. Distinción de las simbologías individuales.

Seminario: Poesía, prosa y drama. Ejercicios de identificación interdisciplinaria. La integración del pensamiento simbólico en las obras de autores hispanoamericanos consagrados.

Práctica: Lectura de los participantes. Debate y conclusión.

TEMA XIII

SINTOMATOLOGIA. Incidencia de factores ambientales y socioculturales en la obra de arte. Condicionamientos debidos a la historia de la personalidad de un autor.

Seminario: Determinación de síntomas en poesía, prosa y drama

Práctica: Lectura de los participantes. Debate y conclusión.

Información adicional

  • Número de Decreto:: 867/82
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